Самостійна робота як ефективний засіб реалізації компетентнісного підходу до навчання та активізації навчальної діяльності студентів хімічного факультету

Abstract

Як підтверджує наш практичний досвід щодо впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на хімічному факультеті ДВНЗ «Ужгородський національний університет», комплексне застосування загальноприйнятих та інноваційних технологій, правильно поєднаних з самостійною роботою студента як необхідної складової КМСОНП, сприяють не тільки прискореному формуванню предметних теоретичних знань хімічних та екологічних навчальних курсів студентів, а й виробленню практичних умінь і навичок комунікативного досвіду майбутнього професійного спілкування. Загалом це сприяє не тільки формуванню знань, але й цілеспрямованій їх інтеграції на міждисциплінарній основі, становленню належного науково-методичного та компетентнісного світогляду студента.

The article summarized data on the formation and development of a competent person in the system of modern education. The questions of competence approach to study subjects of chemical and environmental profile.Considered features and advantages of the independent work of students as an important component of credit-modular system of educational process at the Faculty of Chemistry.An integrated approach using individual and group forms of learning and independent work of students rating system of knowledge control, produced positive results in the preparation of competent specialists in chemical profile.