Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Сучасні технології підготовки майбутніх менеджерів до ділового іншомовного спілкування
Other Titles: Modern technology in training of future managers for the foreign language business communication
Authors: Бабинець, Мирослава Миколаївна
Козубовська, Ірина Василівна
Keywords: менеджер, професійна підготовка, технології навчання, іншомовне ділове спілкування, професійна діяльність
Issue Date: 2016
Publisher: Видавництво УжНУ "Говерла"
Citation: Бабинець, М. М. Сучасні технології підготовки майбутніх менеджерів до ділового іншомовного спілкування [Текст] / М. М. Бабинець, І. В. Козубовська // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2016. – Вип. 1 (38). – С. 15–18. – Бібліогр.: с. 17 (4 назви).
Series/Report no.: Педагогіка. Соціальна робота;
Abstract: В статті розглядаються питання вдосконалення професійної підготовки майбутніх менеджерів, зокрема, наголошується на необхідності володіння сучасними менеджерами вміннями іншомовного ділового спілкування. Аналізуються найбільш поширені навчальні технології (проблемного навчання, проективні, групової навчальної роботи, концентрованого навчання, інтерактивні технології, кейс–метод). Ключові слова: менеджер, професійна підготовка, технології навчання, іншомовне ділове спілкування, професійна діяльність.
The authors of the article have considered the issues of improvement of professional training of future managers, including their training to master the foreign language business communication skills. The formation of foreign language business skills nowadays is an integral part of professional training of managers. The improvement of manager’s professional training foresees the use of modern technologies and teaching methods. In the article such widespread education technologies as a problem-based learning technology, learning group activities, projection technology and technology of concentrated study have been analyzed. Much attention hass been paid to the need for broad implementation of interactive technologies of study in the process of training of future management specialists. These technologies include an active cooperation of all members of educational process. The basis of interactive learning is the activation of perception activity of students through communication among themselves, with the teacher, between groups with decision making of common problems. The interactive technologies contribute to intensification and optimization of educational process, to realize the ideas of teachers and students cooperation, to form communicative interaction skills and to increase the motivation to learn. The use of interactive technologies gives the possibility to creatively approach the learning information; to formulate their own opinion and correctly express it and defend its position. Key words: manager, professional training, education technologies, foreign language business communication, professional activity.
Type: Text
Publication type: Стаття
Appears in Collections:Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 38 - 2016
Наукові публікації кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.