Роль телекомунікаційних проектів у патріотичному вихованні старшокласників

Abstract

У статті описано виховний потенціал телекомунікаційних проектів як ефективного засобу виховання патріотизму учнів старших класів; висвітлено практичний досвід роботи педагогічних працівників різного фаху щодо використання ІКТ як під час викладання шкільних дисциплін, так і у виховному процесі; представлено інформаційні ресурси мережі Інтернет, які можна використати під час розробки та реалізації моделі патріотично спрямованого інформаційного виховного простору. Ключові слова: інтернет-проекти, телекомунікаційні проекти, патріотичне виховання, телекомунікаційні технології.

The author of the article summarized the views of scientists on the concept of “telecommunications project”, as well as the classification of telecommunication projects from the point of view of the dominant activity of students served and the approximate structure of the technology. In the article the attention is focused on the description of the educational potential of telecommunications projects as an effective means of Patriotic education of pupils of the senior classes is given; practical experience of pedagogical workers of various specialties on the use of ICT in teaching school subjects and in educational process; provides informational resources on the Internet that you can use in the design and implementation of the model of Patriotic directional information educational space. As a result, the author highlighted the variety of situations of communication that are created in a virtual information environment that provides the opportunity for each user to maximize and develop their personal qualities. Key words: Internet projects, telecommunication projects, Patriotic education, telecommunication technologies.