Особливості методики викладання навчальної дисципліни "Цивільне право": традиційний та інноваційний аспекти

Abstract

У статті аналізуються особливості методики викладання навчальної дисципліни «Цивільне право» через призму як традиційних, так й інноваційних підходів. Особливу увагу автор приділяє інноваційним методам викладання: методу «мозкового штурму», діловій грі, «кейс-стаді»). Ключові слова: методика викладання, навчальна дисципліна «Цивільне право», сократична методика, повідомляюча методика, проблемно-пошукова методика, метод «мозкового штурму», ділова гра, «кейс-стаді».

The article deals with the peculiarities of teaching the subject «Civil Law» through the context of both traditional and innovative aspects. Particular attention has been drawn to the innovative methods of teaching (brainstorming method, business games, case-study). Key words: methodology of teaching, the subject «Civil Law», Socratic methodology, informative methodology, problematic-searching methodology, brainstorming method, business game, case-study.