Правовий аналіз та оптимізація організації практики студентів на прикладі Державного вищого навчального закладу "Ужгородський національний університет"

Abstract

Прийняття Закону України «Про вищу освіту» в липні 2014 р. дало змогу розпочати дебюрократизацію освітнього процесу. Для цього варто ретельно вивчити правове поле, у якому знаходиться той чи інший елемент освітньої діяльності. У статті проаналізовано чинні правові норми, що мають ураховуватися під час проходження практики студентами, розглянуто чинний механізм організації практики на прикладі Державного вищого навчального закладу «Ужгородський національний університет» і запропоновано напрями його оптимізації шляхом передання окремих функцій на нижчі ланки управління. Ключові слова: вища освіта, практична підготовка, управління вищою освітою, дерегуляція освіти, автономія навчальних закладів.

Adoption of the Law “On Higher Education” in July 2014 has allowed to begin de-bureaucratization of the educational process. To do so, the administrative staff of university need to consider carefully the legal framework in which the particular element of educational activity is. This article analyzes the existing legal norms that must be considered in practical training of students together with existing procedure of practice organization in Uzhhorod National University. The ways of optimization of practice organization processes through the transfer of certain functions to lower levels of management are proposed. Key words: higher education, practical training, higher education management, deregulation of education, university autonomy.