Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1598| Title: | Предметний науковий гурток мікробіологічного змісту та його роль у формуванні знань із курсу "Мікробіологія" студентів медичних спеціальностей |
| Other Titles: | Subject scientific group of microbiology contents and his role in formed knowledge from «Microbiology» of student’s medical specialization |
| Authors: | Карбованець, Олена Іванівна Коваль, Галина Миколаївна |
| Keywords: | науковий гурток, мікробіологія, формування знань, студенти |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Видавництво УжНУ "Говерла" |
| Citation: | Карбованець, О. І. Предметний науковий гурток мікробіологічного змісту та його роль у формуванні знань із курсу "Мікробіологія" студентів медичних спеціальностей [Текст] / О. І. Карбованець, Г. М. Коваль // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Медицина / відп. ред. В.І. Русин. – Ужгород: Говерла, 2013. – Вип. 1(46). – С. 214–216. – Рез. англ. – Бібліогр.: с. 216 (9 назв). |
| Series/Report no.: | Медицина; |
| Abstract: | В роботі розкрито діяльність предметного наукового гуртка з мікробіології та визначено його роль у формуванні системи знань студентів-медиків. Ключові слова: науковий гурток, мікробіологія, формування знань, студенти |
| Description: | The activity of the scientific group in microbiology and its role in forming the system of knowledge of medical students are revealed in the article. Key words: scientific group, microbiology, formed of knowledge, students |
| Type: | Text |
| Publication type: | Стаття |
| URI: | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/1598 |
| Appears in Collections: | Науковий вісник УжНУ Серія: Медицина. Випуск 1 (46) - 2013 Наукові публікації кафедри мікробіології, вірусології та імунології з курсом інфекційних хвороб |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ПРЕДМЕТНИЙ НАУКОВИЙ ГУРТОК МІКРОБІОЛОГІЧНОГО ЗМІСТУ.pdf | 426.04 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.