Інформаційні технології як засіб інноваційного розвитку української освіти

Abstract

У статті розглянуто деякі аспекти процесу інформатизації української освіти як однієї із основних засад її реформування. Метою статті є аналіз окремих підходів до використання інформаційних технологій як інноваційної складової у навчальному процесі загальноосвітньої школи і вищого навчального закладу. У дослідженні використано теоретичні методи: аналіз, синтез, порівняння та узагальнення. Показано роль використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні для підвищення інтересу та мотивації школярів і студентів до засвоєння програмового матеріалу, а також для формування у молоді сучасних компетентностей, необхідних для особистісного і професійного розвитку, зростання результативності навчального процесу загалом. Підкреслено значення впровадження інформаційних технологій як інновації освітньої галузі. Запропоновано конкретні кроки для підвищення ефективності впровадження зазначених технологій в контексті реформування національної освіти.