Організаційна модель комплексної інформаційної роботи з питань ВІЛ-інфекції для учнів загальноосвітніх шкіл

Abstract

Мета: розробити організаційну модель комплексної інформаційної роботи з питань ВІЛ-інфекції для учнів на основі аналізу якості та ефективності висвітлення питань ВІЛ-інфекції/СНІДу в загальноосвітніх школах. Матеріали і методи. Використовувались методи: системного підходу і системного аналізу, статистичний, соціологічний, моделювання. Результати. В результаті дослідження встановлено, що висвітлення питань ВІЛ-інфекції/СНІДу в начальних програмах і підручниках загальноосвітніх шкіл є достатньо наповненим теоретично та практичними завданнями, але обмеженим у часі; рівень інформованості щодо вказаних питань серед учнівської молоді досить високий, хоча велика частка учнів вважає, що отриманої в школі інформації їм недостатньо. З метою покращення висвітлення вказаних питань розроблена організаційна модель комплексної інформаційної роботи з питань ВІЛ-інфекції для учнів загальноосвітніх шкіл, головна увага при впровадженні якої зосереджена на формуванні в молодого покоління мотивації до здорового способу життя. Висновки. Організаційна модель комплексної інформаційної роботи з питань ВІЛ-інфекції для учнів загальноосвітніх шкіл дозволить максимально скоординувати та покращити даний напрямок роботи.