Дистанційне навчання в системі освіти

Abstract

Успішне вирішення проблеми якнайшвидшого впровадження системи дистанційного навчання в підготовку і перепідготовку кадрів залежить від того, наскільки успішно будуть розв’язані такі завдання: розробка нормативно-правового забезпечення дистанційного навчання; визначення основних принципів організації і функціонування єдиної в країні системи дистанційного навчання, що, в свою чергу, не повинно перешкоджати самостійності освітніх закладів і розвитку варіативних форм дистанційного навчання; формування організаційно-управлінської структури системи дистанційного навчання і фінансових механізмів, які б забезпечували її розвиток; розробка теоретичних, науково-психологічних основ і конкретних методик дистанційного навчання з врахуванням соціокультурної, професійної, етнічної, вікової специфіки тих, хто буде використовувати дистанційне навчання; розробка критеріїв, засобів і систем контролю якості дистанційного навчання; формування відповідної матеріально-технічної бази, в тому числі для розробки і репродукування методичних матеріалів, програм, курсів; вдосконалення комунікаційної інфраструктури для реалізації освітніх технологій дистанційного навчання; створення системи інформаційно-аналітичного і маркетингового забезпечення дистанційного навчання, проведення відповідної рекламної роботи, спрямованої на ознайомлення населення з принципами функціонування, можливостями і превагами дистанційного навчання; створення системи підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації кадрів, які працюють в системі дистанційного навчання; розвиток широкого міжнародного співробітництва в області дистанційного навчання.