Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28140Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кравченко, Т. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-14T11:32:22Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-14T11:32:22Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Кравченко, Т. Характеристика міжособистісної взаємодії педагога у ситуації конфлікту та фактори, які її визначають [Текст] / Т. Кравченко, І. Брецко // Науковий вісник Ужгородського національного університету / [Ред.кол.:( гол. ред.) Козубовська І.В., Бартош О.П,, Опачко М.В.]. – Ужгород : Видавництво УжНУ "Говерла", 2009. – Вип. 16-17. – С.56-58. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/28140 | - |
| dc.description.abstract | Конфликт – это реальность нашей жизни, поэтому задачей учителя является трансформация конфликтной ситуации в сотрудничество. | uk |
| dc.description.abstract | The author of the article has considered the issues of conflict in the interaction of pedagogues. Conflict is the reality of our life. That’s why the aim of teacher is to transform the conflict situation into cooperative one. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавництво УжНУ "Говерла" | uk |
| dc.title | Характеристика міжособистісної взаємодії педагога у ситуації конфлікту та фактори, які її визначають | uk |
| dc.type | Text | uk |
| dc.pubType | Стаття | uk |
| Располагается в коллекциях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 16-17 - 2009 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ХАРАКТЕРИСТИКА МІЖОСОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПЕДАГОГА У СИТУАЦІЇ КОНФЛІКТУ ТА.pdf | 353.32 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.