Програми професійної підготовки магістрів соціальної педагогіки у вищих навчальних закладах Німеччини

Abstract

В статье охарактеризованы опыт профессиональной подготовки магистров в высших учебных заведениях Германии по специальности социальная педагогика. Раскрыты особенности, содержание и технологию данного процесса в разных типах высших учебных заведений: высших профессиональных школах (ВПШ), университетах и профессиональных академиях. Определены основные тенденции, присущие процессу профессиональной подготовки магистров: вариативный подход; опора на современные достижения науки и инновационные процессы в сфере практической деятельности; внедрение инновационных технологий обучения; сотрудничество высших учебных заведений с социальными учреждениями.

The author of the article has considered the experience of professional training of social pedagogues (Master’s degree) in the higher educational establishments of Germany. The peculiarities, content and technology of professional training in different types of higher educational establishments: higher professional schools, universities and professional academies have been discovered. The main tendencies of professional training of a Master degree: variation approach; taking as a basis the up-to-date scientific achievements and innovative process in the sphere of practice; introducing innovation educational technologies; higher education cooperation with social institutions have been characterized.