Емоційний інтелект у контексті адаптації молодих фахівців до професійної діяльності

Abstract

У статті обґрунтовано доцільність розгляду взаємозв’язку емоційного інтелекту та адаптації молодих фахівців як обов’язкової умови в механізмі менеджменту персоналу. Підкреслено важливу роль емоційного інтелекту у всіх сферах життєдіяльності людини. Зазначено особливості адаптаційного процесу, під час якого формуються фахові здібності, світоглядні сенси та гартується емоційний інтелект. Підкреслено загальні закономірності, які ґрунтуються на емоційному інтелекті особистості. Охарактеризовано присутність емоційного інтелекту у всіх видах адаптації: соціально-психологічній, психофізіологічній, соціально-організаційній, професійній. Виділено основні завдання в системі менеджменту персоналу, які вирішують за допомогою використання емоційного інтелекту в адаптаційному процесі. Запропоновано широкий спектр заходів адаптаційного характеру на основі емоційного інтелекту і наголошено на необхідності розвитку нового виду менеджменту – емоційного та стрес-менеджменту, а також використання копінг-стратегії.

The purpose of the research is to reason the opportunities of using the features of emotional intelligence in the process of adaptation of young professionals to professional work. In this regard, the article presents the arguments, emphasiz- ing the need and feasibility of using emotional intelligence in the context of adapting young professionals to professional work. The main challenges of the present are summarized, actualizing the need to use the functional features of emotional intelligence in the system of social and labour relations and personnel management as a natural process. The article emphasizes the important role of emotional intelligence in all spheres of human life, especially in the professional field with significant communication links. The peculiarities of the adaptation process have been defined, during which professional skills, worldview and emotional intelligence are formed. The general patterns that are based on the emotional intelligence of the individual are emphasized. The presence of emotional intelligence in all types of adaptation is characterized: social and psychological, psychological and physiological, social and organizational, professional. It is stated that the adaptation skills of young professionals should be laid at the stage of vocational training along with the formation of professional skills, and at the stage of professional development, they are strengthened by emotional intelligence. The expediency of parallel regulation of the adaptation processes and development of emotional intelligence of a young professional is substantiated. For this purpose, it is advisable to use the methods of emotional intelligence development, tried and tested worldwide, including: methods of emotional self-regulation, methods of awareness of one's own emotions, methods of managing another person's emotional states. The basic problems of emotional intelligence development and tasks in the personnel management system are defined and they are solved by the use of emotional intelligence in the adaptation process. A wide range of adaptive measures based on emotional intelligence using a coping strategy has been suggested. There is an emphasis on the need to develop new types of management – emotional and stress management, which will contribute to successful professional activity.