Зміст і методика проведення заняття на тему "Сім'я" з української мови як іноземної

Abstract

У статті представлено проект заняття з української мови як іноземної на тему «Сім’я». Заняття складається з таких навчальних етапів: актуалізація опорних знань і вмінь, засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок, корекція та підсумки. На цих етапах студенти займаються такими видами мовленнєвої діяльності: читання, аудіювання, письмо та говоріння. Граматичний компонент заняття – вивчення особливостей відмінювання власних назв в українській мові. Застосовано інтегративний підхід, що передбачає засвоєння в межах теми «Сім’я» творів з української літератури, отримання знань про український кінематограф, деякі аспекти психології та соціології. Заняття розраховане на студентів, які опановують українську мову як іноземну на рівні В2.

В статье представлен проект занятия по украинскому языку как иностранному на тему «Семья». Занятие состоит из таких учебных этапов: актуализация опорных знаний и умений, усвоение новых знаний, формирование умений и навыков, коррекция и итоги. На этих этапах студенты занимаются такими видами речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо и говорение. Грамматический компонент занятия – изучение особенностей склонения имен в украинском языке. Примененный интегративный подход предполагает усвоение в рамках темы «Семья» произведений украинской литературы, получение знаний об украинском кинематографе, некоторых аспектах психологии и социологии. Занятие рассчитано на студентов, которые осваивают украинский язык как иностранный на уровне В2.

The article presents a plan of the class in Ukrainian as a foreign language on the theme “Family”. The class includes the following educational stages: updating basic knowledge and skills, mastering new knowledge, formation of skills and abilities, correction and summarizing. At these stages, students engage in such types of speech activities as reading, listening, writing and speaking. The grammatical component of the class is the study of the features of the declension of proper names in Ukrainian. An integrative approach has been applied that involves learning works of Ukrainian literature within the theme “Family”, gaining knowledge about Ukrainian cinema, some aspects of psychology and sociology. The lesson is designed for students who study Ukrainian language as a foreign at the level of B2.