Художній текст у сфері новітніх когнітивних студій

Abstract

У статті на теоретико-критичному матеріалі різних шкіл зроблено спробу розкрити природу художнього тексту з позицій когнітивної парадигми через визначення й розуміння фундаментальних понять сучасної лінгвістики: зміст тексту, смисл тексту, концепт тексту, в основі яких лежить здійснення основних текстотвірних функцій: формування → пepeдaчa → збереження естетичної інфopмaції текстової епохи. Оскільки мова є важливим засобом фіксації концептуальної системи (концептопростору) художнього тексту, вона є головним джерелом інформації про структуру цієї системи (концептопростору) художнього тексту.

В статье на теоретико-критическом материале различных школ сделана попытка раскрыть природу художественного текста с позиций когнитивной парадигмы через определение и понимание фундаментальных понятий современной лингвистики: содержание текста, смысл текста, концепт текста, в основе которых лежит осуществление основных текстообразующих функций: продуцирование → пepeдaчa → сохранение эстетической инфopмaции текстовой эпохи. Поскольку язык является важным средством фиксации концептуальной системы (концептопространства) художественного текста, он является главным источником информации о структуре этой системы (концептопространства) художественного текста.

This article, drawing on the theoretical and critical materials of various schools, attempts to disclose the nature of literary text from the standpoint of cognitive paradigm. It identifies and explicates the fundamental concepts of modern linguistics: the content of the text, the meaning of the text, the concept of the text, the basis of which is the implementation of major text forming functions: production → transfer → preservation of aesthetic information of the textual epoch. Since the language is an important means of fixation of the conceptual system (conceptual space) of a literary text, it is accordingly the main source of information about the structure of the system (conceptual space) of literary text.