Реалізація ціннісного вишколу військовослужбовця в умовах загрози національній безпеці України

Abstract

У статті здійснено спробу філософсько-правової транскрипції реалізації ціннісного вишколу військовослужбов- ця в умовах загрози національній безпеці України. З’ясовано, що в умовах загрози національній безпеці реаліза- ція ціннісного вишколу має відбуватися згідно із затвердженою Програмою військово-патріотичного виховання у Збройних силах в чотири етапи із застосуванням компетентнісного підходу: ознайомлення військовослужбовців з основними поняттями, категоріями, принципами, які мають вплив на формування ціннісного універсуму; формуван- ня почуттів; виховання переконань; вироблення умінь і навичок, необхідних для роботи над собою.

В статье предпринята попытка философско-правовой транскрипции реализации ценностной подготовки во- еннослужащего в условиях угрозы национальной безопасности Украины. Выяснено, что в условиях угрозы наци- ональной безопасности реализация ценностной подготовки должна происходить в соответствии с утвержденной Программой военно-патриотического воспитания в Вооруженных силах в четыре этапа с применением компетент- ностного подхода: ознакомление военнослужащих с основными понятиями, категориями, принципами, которые влияют на формирование ценностного универсума; формирование чувств; воспитание убеждений; выработка уме- ний и навыков, необходимых для работы над собой.

In the article, an attempt is made to philosophically and legally transcribe the implementation of the soldier’s value training in the face of a threat to the national security of Ukraine. It was found out that under the threat of national security, the implementation of value training should take place in accordance with the approved Program of military-patriotic upbringing in the Armed Forces in four stages with the use of a competence approach: familiarization of servicemen with the basic concepts, categories, principles that influence the formation of a value universe; The formation of feelings; Education of beliefs; Development of skills necessary to work on themselves.