Вивчення вищої математики в умовах компетентнісного підходу в освіті

Гусак, Людмила Петрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3498

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гусак, Людмила Петрівна	-
dc.date.accessioned	2015-07-10T08:09:29Z	-
dc.date.available	2015-07-10T08:09:29Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Гусак, Л. П. Вивчення вищої математики в умовах компетентнісного підходу в освіті [Текст] / Л. П. Гусак // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2014. – Вип. 34. – С. 71–73. – Бібліогр.: с. 73 (3 назви).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3498	-
dc.description	It has been estimated that Higher Mathematics training should be professionally directed in the system of future economists’ professional education in conditions of competence approach. The role and state of Mathematics’ professional direction in the process of training Economics specialists have been displayed. The importance and necessity of conscious subject learning and motivated studying have been underlined. The impact of Mathematics knowledge on efficiency enhances of professional training of future specialists has been analyzed. Key words: professional direction, professional direction of Mathematics training, competence, mathematical competence, mathematical skills.	uk
dc.description.abstract	В статті відзначено що, у системі професійної освіти майбутніх економістів в умовах компетентнісного підходу навчання вищої математики повинно бути професійно спрямованим. Висвітлено роль і місце професійної спрямованості навчання математики у процесі підготовки фахівців економічних спеціальностей.Наголошено на важливості та необхідності свідомого вивчення дисципліни, мотивованості навчання. Проаналізовано вплив математичних знань на підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців. Ключові слова: професійна спрямованість, професійне спрямування навчання математики, компетентність, математична компетентність, математичні уміння.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	професійна спрямованість	uk
dc.subject	професійне спрямування навчання математики	uk
dc.subject	компетентність	uk
dc.subject	математична компетентність	uk
dc.subject	математичні уміння	uk
dc.title	Вивчення вищої математики в умовах компетентнісного підходу в освіті	uk
dc.title.alternative	Higher mathematics learning in conditions of competence approach in education	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 34 - 2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ВИВЧЕННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТІ.pdf		228.99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record