Розвиток початкових шкіл Закарпаття в контексті освітніх законів Австро-Угорщини

Фізеші, Октавія Йосипівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3544

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Фізеші, Октавія Йосипівна	-
dc.date.accessioned	2015-07-13T11:58:23Z	-
dc.date.available	2015-07-13T11:58:23Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Фізеші, О. Й. Розвиток початкових шкіл Закарпаття в контексті освітніх законів Австро-Угорщини [Текст] / О. Й. Фізеші // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2014. – Вип. 34. – С. 197–200. – Бібліогр.: с. 200 (9 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/3544	-
dc.description	The article analyzes the main trends in the development of primary schools in the Transсarpathian region in the second half of the XVIII - beginning of XX century in the light of legal documents. It focuses on such important educational documents, as the Law «Ratio edukationis» (1777r.), Law ХХХVІІІ Jozsef Etvesh (1868), Law XXVII Apponyi (1907) et al., their impact on the spread of primary schools, determined the content of primary education and regulate the work of teachers in primary schools. Particular attention has been paid to the implementation of the legislative provision of education in the native language of different nationalities who have resided in the territory of Austria-Hungary. Key words: primary school, Austro-Hungary, educational laws.	uk
dc.description.abstract	У статті проаналізовано основні тенденції розвитку початкових шкіл на Закарпатті в другій половині XVIII – початку XX століття у світлі нормативно-правових документів. Увага акцентується на таких важливих освітніх документах, як Закон «Ratio edukationis» (1777р.), Закон ХХХVІІІ Йожефа Етвеша (1868р.), Закон XXVII Аппоні (1907р.) та ін., які мали вплив на поширення початкових шкіл, визначали зміст початкової освіти та регламентували роботу вчителів початкових шкіл. Особлива увага звертається на законодавче забезпечення здійснення рідномовної освіти представникам різних національностей, які проживали на території Австро-Угорщини. Ключові слова: початкова школа, Австро-Угорщина, освітні закони.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	початкова школа	uk
dc.subject	Австро-Угорщина	uk
dc.subject	освітні закони	uk
dc.title	Розвиток початкових шкіл Закарпаття в контексті освітніх законів Австро-Угорщини	uk
dc.title.alternative	Development of elementary school in Transcarpathia in the context of education laws of Austro-Hungary	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 34 - 2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
РОЗВИТОК ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ ЗАКАРПАТТЯ В КОНТЕКСТІ ОСВІТНІХ ЗАКОНІВ АВСТРО-УГОРЩИНИ.pdf		223.56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record