Студентоорієнтоване середовище як педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх фахівців з підприємництва

Abstract

У статті розкрито зміст поняття «педагогічна умова». Дано авторське визначення терміну, як комплекс компонентів освітнього процесу, що тісно взаємопов’язані і спрямовані на формування компетентної особистості, яка здатна діяти в умовах ринкового економічного середовища. З’ясовано окремі педагогічні умови, що мали місце у підготовці майбутніх фахівців різних спеціальностей. Сформульовано педагогічну умову «створення студентоорієнтованого середовища» у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності, що ґрунтується на сучасному підході до фахової освіти в Україні та забезпечує комплексну інтегровану підготовку студентів за спеціальністю