Взаємозв'язок професійної підготовки студентів спеціальності "Соціальна робота" у ВНЗ з можливістю їхнього працевлаштування

Abstract

У статті проаналізовано особливості працевлаштування випускників спеціальності «Соціальна робота» та ключові проблеми з якими вони стикаються в пошуку роботи. Професійна підготовка конкурентоспроможного фахівця, здатного реагувати на зміни ринку праці, самовдосконалюватися і професійно розвиватися є основними завданнями ВНЗ України. Побудова оптимальної моделі співпраці між вищими навчальними закладами і ринком праці дозволить підвищити якість професійної підготовки майбутніх фахівців і адаптуватись до вимог ринку праці, що, в свою чергу, сприятиме працевлаштуванню випускників.

В статье проанализированы особенности трудоустройства выпускников специальности «Социальная работа» и ключевые проблемы, с которыми они сталкиваются в поиске работы. Профессиональная подготовка конкурентоспособного специалиста, способного реагировать на изменения рынка труда, самосовершенствоваться и профессионально развиваться являются основными задачами вузов Украины. Построение оптимальной модели сотрудничества между высшими учебными заведениями и рынком труда позволит повысить качество профессиональной подготовки будущих специалистов и адаптироваться к требованиям рынка труда, что, в свою очередь, будет способствовать трудоустройству выпускников. Ключевые слова: профессиональная подготовка будущих социальных работников, трудоустройство, рынок труда, высшие учебные заведения

The article reveals the key problems which faced the university graduates in fi nding the job. They include: lack of practical experience, work experience from the specialty; low level of theoretical and practical skills; low competitiveness of graduates; discrepancy of employer needs to work that is done, the gap between the content of education and the requirements of the employers; the increasing of competition on the labor market of professions and specialties, due to which future specialists are trained in universities; mostly unconscious approach to the choosing of future profession (imperfections of the existing system of professional guidance of youth, focus on getting the prestigious (at the moment) profession that can be unclaimed in the labor market); psychological unpreparedness of young people to make independent decisions; aborted values of university graduates. Key words: future social workers training, employment, labor market, higher education