Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/38854| Назва: | МЕТОДИКА ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ СТУДЕНТОК ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІСЛЯ ПЕРЕНЕСЕННЯ КОРОНАВІРУСНОЇ ІНФЕКЦІЇ |
| Інші назви: | Methods of Physical Therapy for female students of Higher Education Institutions after Coronavirus infection |
| Автори: | Сабадош, Мар’яна Володимирівна Русин, Людмила Петрівна Цуруль, О. А. Слатвінська, А. А. Прокоф'єва, О. А. Клюка, А. М. |
| Ключові слова: | методика, педагогічне моделювання, професійні компетентності, студентки, успішність, фізичне виховання, фізична терапія, фізичні якості |
| Дата публікації: | 2021 |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена актуальним питанням удосконалення системи фізичної терапії здобувачів вищої освіти жіночої статті після лікування коронавірусної хвороби. Розуміючи особливості морфології та патогенезу постковідних змін у жіночому організмі, можливим є вибір необхідного та своєчасного медикаментозного доповнення, а також вибір оптимальної методики їх фізичної терапії. Головною метою роботи є – розроблення методики фізичної терапії студенток закладів вищої освіти після перенесення коронавірусної інфекції (COVID 19). Під час теоретичного дослідження були використані наступні методи: аксіоматичні, ідеалізації, історичні і логічні, сходження від конкретного, формалізації, досвід організації системи фізичної терапії представників різних груп населення тощо. |
| Тип: | Text |
| Тип публікації: | Стаття |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/38854 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри фізичної терапії, реабілітації, спеціальної та інклюзивної освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Русин_Цуруль_and_Co_Драгоманова_82_1631037450.docx | 60.27 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.