Аксіологічна функція культурно-історичної складової змісту фізичної освіти в загальноосвітній школі

Abstract

В статье рассматривается аксиологическая функция культурно-исторической составляющей содержания физического образования, которая имеет духовное значение в учебно-воспитательном процессе и отвечает за формирование личностных и общечеловеческих ценностей в сознании учеников. Представлены характеристики ценности физических знаний, полученных учениками при обучении.

The aksiological function of a cultural-historical component of the content of physical education, which has spiritual value in teaching and educational process and is responsible for the formation of personal and universal values in consciousness of pupils, has been considered in the article. Characteristics of physical knowledge value received by pupils while training have been described.