Професійно-орієнтований підхід до вивчення будови слова і словотвору в українській мові іноземними студентами медичних спеціальностей

Abstract

Актуальність вивчення будови слова і словотвору в контексті опанування іноземними студентами-медиками навиків фахового мовлення спонукає більш детально опрацювати та впроваджувати на заняттях української мови комунікативний метод, застосовувати фахову лексику та відповідні форми контролю знань студентів. З’ясовано, що вивчення будови слова і словотвору української мови у контексті опанування іноземними студентами-медиками навиків фахової комунікації вимагає застосування новітньої методики, зокрема комунікативного методу. Відбір навчального матеріалу та форм контролю із пропонованої теми передбачає вивчення студентами нової фахової лексики, спрямованої не лише на формування граматичної, а й комунікативної компетенції. Питання професійно-орієнтованого підходу до вивчення будови слова і словотвору в українській мові іноземними студентами медичних спеціальностей є ефективним і потребує подальших досліджень та розробки комплексу вправ і завдань для практичного застосування.