Теоретичні засади навчання обдарованих і талановитих молодших школярів та їх практична реалізація у США та Україні

Abstract

Статья освещает результаты сравнительного анализа теоретических основ обучения одаренных и талантливых младших школьников и их практической реализации в США и Украине, на основе которого показано весомый вклад отечественных и американских ученых в решение этой проблемы.

The article elucidates the results of comparative analysis of the practice of teaching of the gifted and talented junior pupils in the USA and Ukraine on the basis of which, the weighty contribution of the native and american scientists to the development of theoretical principles of teaching organization of the mentioned category leamers has been shown.