Ціннісні орієнтації та пріоритети старшокласників у контексті держаної національної програми “Освіта: Україна ХХІ століття”

Яцина, Олена Федорівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44495

Title:	Ціннісні орієнтації та пріоритети старшокласників у контексті держаної національної програми “Освіта: Україна ХХІ століття”
Authors:	Яцина, Олена Федорівна
Keywords:	ценность, ценностные ориентации, гражданственность, социальная ситуация развития, value, value orientations, social situation of development
Issue Date:	2004
Publisher:	Вид-во “УжНУ”
Citation:	Яцина, Олена Ціннісні орієнтації та пріоритети старшокласників у контексті держаної національної програми “Освіта: Україна ХХІ століття” / Олена Яцина // Науковий вісник Ужгородського національний університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська (голов. ред.), В. В. Туряниця, М. І. Блецкан та ін. – Ужгород : УжНУ, 2004. – Вип. 7. – С. 224–228. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 228 (4 назви)
Series/Report no.:	Педагогіка. Соціальна робота;
Abstract:	В статье рассматриваются вопросы, связанные с характеристикой ценностных ориентаций как одного из важных образований в структуре сознания и самосознания человека. На конкретном материале показана иерархия ценностей, которую определяют для себя старшеклассники. Сформулирсованы рекомендации относительно оптимизации формирования системы ценностей на современном этапе. Тhе article considers the issues, which are connected with the characteristics of value orientations as one important education elements in the system of consciousness and self-conscieusness of а man.
Description:	https://drive.google.com/file/d/1FpUnFPgHd9hKkOzbpEOksK7l9tX5eKMm/view?usp=sharing
Type:	Text
Publication type:	Стаття
URI:	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44495
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 7 - 2004

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Титулка_Педагогіка. Соціальна робота Вип. 7 (2004).pdf		1.23 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record