Проблема попередження асоціальної поведінки серед неповнолітніх, які ніде не вчаться і не працюють

Парфанович, І.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44515

Title:	Проблема попередження асоціальної поведінки серед неповнолітніх, які ніде не вчаться і не працюють
Authors:	Парфанович, І.
Keywords:	несовершеннолетний правонарушитель, асоциальное поведение, трудоустйство, приобщение к учебе, социально-педагогическая поддержка, juvenile delinquent, anti-social behaviour, employment, social-pedagogic support
Issue Date:	2004
Publisher:	Вид-во “УжНУ”
Citation:	Парфанович, І. Проблема попередження асоціальної поведінки серед неповнолітніх, які ніде не вчаться і не працюють / І. Парфанович // Науковий вісник Ужгородського національний університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / редкол.: І. В. Козубовська (голов. ред.), В. В. Туряниця, М. І. Блецкан та ін. – Ужгород : УжНУ, 2004. – Вип. 7. – С. 271–276. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 275–276 (11 назв)
Series/Report no.:	Педагогіка. Соціальна робота;
Abstract:	Проблема предупреждения правонарушений и преступлений особенно актуальна среди тех несовершеннолетних, кто не учиться и не работает. На современном этапе развития системы социально-педагогической работы с этой категорией ли необходимы изучение специфики и состояния правонарушений, сделанных ими, психолого-педагогических параметров личности правонарушителя, путей социальной поддержки, теоретических предпосылок к данной проблеме. The problem of antisocial behaviour prevention among juveniles, who do not work and study, is considered in the article.
Description:	https://drive.google.com/file/d/1H4rHN2jalUa8MCIJXNU_-3HQi7CzzUuk/view?usp=sharing
Type:	Text
Publication type:	Стаття
URI:	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/44515
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 7 - 2004

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Титулка_Педагогіка. Соціальна робота Вип. 7 (2004).pdf		1.23 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record