Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до розв’язання  професійних конфліктів

Трухан, Марія Андріївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/450

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Трухан, Марія Андріївна	-
dc.date.accessioned	2014-12-25T08:44:48Z	-
dc.date.available	2014-12-25T08:44:48Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Трухан, М. А. Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до розв’язання професійних конфліктів [Текст] / М. А. Трухан. – Ужгород: Говерла // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2014. – Вип. 30. – С. 170–173. – Рез. рос.,англ. – Бібліогр.: с. 172 (5 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/450	-
dc.description	The article substantiated scientifi c approaches to simulation of professional training future socialteachers to resolve professional disputes. Considers the basic components of the model and shown it graphically. The main focus is on the characteristics of the principles that are the specialized in the formation of future social pedagogues to resolve professional disputes. Defi ned pedagogical conditions and practical mechanisms disclosed (steps, methods, forms) preparing of future professionals. Key words: model, principles, stages, methods, criteria and levels of readiness, pedagogical conditions.	uk
dc.description.abstract	У статті обґрунтовуються наукові підходи до моделюван-ня професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до розв’язання професійних конфліктів. Розглянуто основні скла-дові моделі та зображено її графічний вигляд. Основна увага зосереджена на характеристиці принципів, які виступають профільними у формуванні готовності майбутніх соціальних педагогів до розв’язання професійних конфліктів. Визначено педагогічні умови та розкрито практичні механізми (етапи, ме-тоди, форми) організації підготовки майбутніх фахівців. Ключові слова: модель, принципи, етапи, методи, критерії та рівні готовності, педагогічні умови.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	модель	uk
dc.subject	принципи	uk
dc.subject	етапи	uk
dc.subject	методи	uk
dc.subject	критерії та рівні готовності	uk
dc.subject	педагогічні умови	uk
dc.title	Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до розв’язання професійних конфліктів	uk
dc.title.alternative	Model of formation of future social pedagogues readiness to the solving of professional conflicts	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	2014 / Науковий вісник УжНУ. Педагогіка. Соціальна робота. Випуск 30

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ.pdf		248.5 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record