Тенденції, закономірності розвитку та функціонування педагогічної періодики Закарпаття доби Чехословаччини

Abstract

Автор Туряница В.В. набольшом фактическом материале раскрывает тенденции, закономерности развития и функционирование педагогической периодики Закарпатья (Подкарпатской Руси) периода Чехословакии. На фоне сложных исторических процессов указывает на причины, которые способствовали появлению новых и разнонаправленых педагогических изданий. Используя разные методы исследований, в частности, метод сравнительного анализа, автор делает вывод: педагогическая печать этого периода возросла количественно и качественно, сыграла огромную роль в утверждении самосознания и консолидации интеллигенции, вела целенаправленную борьбу против денационализации русинов-украинцев.

Author discloses the tendency, appropriateness of the development and the functioning of Transcarpathian (Subcarpathian Rus‘) pedagogical periodicals in the period of Chech Repubtic on the basis of a big factual material. He indicates reasons which promoted the beginning of new and different pedagogic publications against the background of the difficult historical processes. The author draws the conclusion by making use of different methods of investigations, in particular, the method of comparative analysis: the pedagogical press of this period grew in quantity and quality; acted important role in the establishment of self-consciousness and consolidation of the intelligence, fight against denationalization of Rusyns-Ukrainians.