Навчання і виховання учнів національних меншин у контексті регіональних особливостей: історії, реалії, проблеми, перспективи

Abstract

В статье рассматривается история, реалии и проблемы обучения и воспитания учащихся национальных меньшинств в контексте развития образования в регионе и его характерных исторических особенностей. Дается анализ сети школ и количества учащихся нацменьшинств, пути усовершенствования состояния их образования. Определены важнейшие проблемы, которые необходимо решать в современных условиях становления системы образования в Украине.

The reality and problems of education and upbringing of children from national minorities in the context of interpretation of the development and formation of the general secondary education of the region are considered in this article. The peculiarities of the polyethnic region and problems, solving of which according to the author of the article are the most important in the plan of perspectives of the. national-school development under existing conditions of the polyethnic region, are defined.