Психодіагностична практика в загальноосвітніх навчальних закладах

Abstract

Навчальний посібник «Психодіагностична практика в загальноосвітніх навчальних закладах» орієнтований на студентів ІІІ курсу, здобувачів вищої освіти галузі знань 05-соціальні та поведінкові науки, спеціальності 053-психологія, освітньої програми «Психологія». Дана психодіагностична практика є невіддільною складовою загальної підготовки фахівців-психологів і частиною навчального процесу у вищому навчальному закладі. Навчально-методичний посібник включає в себе мету і завдання практики, організаційні складові практики, індивідуальні завдання для практиканта, вимоги до написання звіту, інформативний матеріал на допомогу студенту-практиканту, шкалу та критерії оцінювання виконання завдань практики. Упорядники пропонують орієнтовний перелік психодіагностичних методик, які можна використати під час проходження практики. Основний зміст роботи доповнюють додатки, де включено схеми оформлення протоколів психодіагностичного дослідження, протоколів спостереження та структури психологічного заключення.