Виховання толерантності у молодших школярів засобами предмету «Музика» в умовах полікультурного простору

Abstract

У статті розкрито і науково обґрунтовано розуміння толерантності як одного з ключових принципів полікультурного освітнього простору. Визначено, що музичне мистецтво є одним із засобів виховання толерантності молодших школярів, оскільки воно здатне за допомогою емоційної дії та рефлексії впливати на особистісне відношення однієї людини до іншої. Ключові слова: полікультурність, толерантність, толерантність молодших школярів, музичне мистецтво.

The author of the article has considered the issues of tolerance as one of the main principle of the multicultural educational environment. Music art has been determined as the main means of upbringing of tolerance of younger pupils, as it is capable to influence through the emotional impact the individual relationship of one person with another. Key words: multicultural, tolerance, young pupils’ tolerance, the art of music.