Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/5466| Название: | Проблеми естетичного виховання молодших школярів у сучасних умовах |
| Другие названия: | To the issue of aesthetical up-brining of junior pupils in contemporary conditions |
| Авторы: | Гриценко, І.В. |
| Ключевые слова: | естетичне виховання, розвиток, молодші школярі, мистецтво |
| Дата публикации: | 2011 |
| Издательство: | Видавництво УжНУ «Говерла» |
| Библиографическое описание: | Гриценко, І. В. Проблеми естетичного виховання молодших школярів у сучасних умовах [Текст] / І. В. Гриценко // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / [редкол.: Козубовська І.В. (гол. ред.) та ін.]. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2011. – Вип. 20. – С. 23–25. – Бібліогр.: с. 25 (4 назви). |
| Серия/номер: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Краткий осмотр (реферат): | У статті розглядаються питання естетичного виховання молодших школярів; висвітлюються умови розвитку естетичного сприймання молодших школярів та шляхи залучення до художньої діяльності.
Ключові слова: естетичне виховання, розвиток, молодші школярі, мистецтво. The article takes up the matter of the junior pupils’ aesthetic upbringing. It deals with the development of conditions of the junior pupils’ aesthetic apprehension and the ways of getting accustomed to artistic activities. Key words: aesthetic upbringing, development, junior pupils, arts. |
| Тип: | Text |
| Тип публикации: | Стаття |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/5466 |
| Располагается в коллекциях: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 20 - 2011 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ПРОБЛЕМИ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ.pdf | 138.99 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.