Використання інтерактивних технологій у процесі професійної підготовки магістрів технічного перекладу в університетах США

Abstract

У статті обгрунтовано необхідність використання інтерактивних технологій у процесі професійної підготовки технічних перекладачів, проаналізовано особливості організації навчального процесу з використанням інтерактивних технологій в університетах США, визначено роль інтерактивних технологій у формуванні професійної компетенції магістрів технічного перекладу. Ключові слова: інтерактивні технології, магістр технічного перекладу, професійна підготовка, навчальний процес.

In this article the author states the necessity to introduce interactive technologies into the process of professional technical translator training, analyzes the peculiarities of classroom and home learning activities involving interactive technologies in the US universities, defines the role of interactive technologies in the development of students’ professional competence while they are attending Master’s degree in technical translation training programs. Key words: interactive technologies, Master’s degree in technical translation, professional training, learning process.