Модернізація професійної підготовки соціальних працівників і соціальних педагогів у країнах Європи

Abstract

Розкрито суть модернізації професійної підготовки соціальних працівників і соціальних педагогів у країнах Європи як об’єктивної необхідності і реальності, що зумовлено розширенням функцій і ролі соціальної роботи у Європі і зростанням уваги до соціальної освіти. Модернізація соціальної/соціально-педагогічної освіти в країнах Європи передбачає приведення національних систем освіти у відповідність з вимогами Болонської декларації, подальший розвиток допрофесійної, різнорівневої вищої та післядипломної освіти, пошук альтернативних шляхів здобуття професійної кваліфікації у сфері соціальної роботи. Ключові слова: професійна підготовка соціальних працівників і соціальних педагогів, увага до соціальної освіти.

The idea of modernization of social workers’ and social teachers’ training in European countries has been characterized as an objective necessity and reality, due to the expansion of functions and roles of social work in Europe and rising attention to social education. Modernization of social/social pedagogical education in European countries shows the enforcement of national education systems with the requirements of the Bologna Declaration, further development of pre-professional, higher and postgraduate education, finding alternative ways of obtaining a professional qualification in social work. Key words: professional training of social workers and social teachers, attention to social education.