Фізичне виховання як детермінанта здоров’я у здобувачів вищої освіти

Abstract

Фізичне виховання у закладах освіти сприяє збереженню і зміцненню здоров'я, популяризації здорового способу життя, гармонійному, передусім, фізичному розвитку; забезпечує організацію змістовного дозвілля студентської молоді, збільшення кількості та якості рухової активності, можливість виступів у всеукраїнських та міжнародних спортивно-масових заходах серед студентів та інших видах рухової активності популярних серед молоді. Реалізація напрямку забезпечується через кафедри, що відповідають за фізичне виховання. Формуванню здорового способу життя сприяє грамотно організоване фізичне виховання в освітній установі. У статті розглянуто проблеми збереження здоров'я молодого покоління, психологічного виховання учнівської молоді та студентів, відображено результати дослідження соціально-психологічного здоров'я студентів як результату традиційно організованого процесу фізичного виховання у закладах вищої Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») № 2(36) 2024 464 освіти. Робота з популяризації здорового способу життя та залучення студентів до заняття оздоровчою фізичною культурою вимагає спеціальної організації. Найважливішим напрямом роботи є просвітництво студентства в області параметрів оптимального рухового режиму (періодичність, тривалість, інтенсивність занять), способів ефективного використання засобів фізичної культури та спорту з метою здоров'язбереження. Досліджуються проблеми здоров'язберігаючої освіти в виховно-освітньому процесі закладів вищої освіти. Процес формування культури здоров'я, здорового способу життя студентів у закладах вищої освіти заснований на тісному взаємозв'язку практичної діяльності при дотриманні в сукупності організаційнопедагогічних умов та активної мотивації учасників виховно-освітнього процесу (студентів, викладачів та співробітників освітньої організації).

Physical education in educational institutions contributes to the preservation and strengthening of health, popularization of a healthy lifestyle, Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») № 2(36) 2024 465 harmonious, above all, physical development; ensures the organization of meaningful leisure time for student youth, increasing the quantity and quality of physical activity, the opportunity to perform in all-Ukrainian and international mass sports events among students and other types of physical activity popular among young people. The direction is implemented through the departments responsible for physical education. Properly organized physical education in an educational institution contributes to the formation of a healthy lifestyle. The article examines the problems of preserving the health of the young generation, the psychological education of school youth and students, and reflects the results of research into the social and psychological health of students as a result of the traditionally organized process of physical education in higher education. The work of popularizing a healthy lifestyle and involving students in physical education requires a special organization. The most important direction of work is the education of students in the field of parameters of the optimal movement mode (periodicity, duration, intensity of classes), methods of effective use of physical culture and sports for the purpose of health preservation. The problems of health education in the educational process of higher education are investigated. The process of forming a culture of health, a healthy lifestyle of students in institutions of higher education is based on the close relationship of practical activities with the observance of organizational and pedagogical conditions and the active motivation of participants in the educational process (students, teachers and employees of the educational organization).