Сучасне дитяче громадське об’єднання як колективний суб’єкт діяльності

Abstract

У даній статті розглядаються поняття «соціальна ситуація розвитку», «колективний суб’єкт діяльності», «колективна діяльність», «провідна діяльність». Через призму аналізу зазначених понять подаються результати дослідження діяльності дитячих громадських об’єднань, її впливу на процес формування особистості. Акцент у ході здійснення даного аналізу приходиться на виявлення зв’язку зазначених категорій із поняттями «соціальний саморозвиток» і «самовиховання». Ключові слова: дитячі громадські об’єднання, колективна діяльність, провідна діяльність, соціальна ситуація розвитку.

This author of the article has considered the notions “social situation of development”, “collective subject of activity”, “collective activity”, “main activity”. While analyzing these notions the author proposed the investigation’s results of children public organizations activity and its in uence on the personality forming process. Special attention is paid to the identi cation of the connection between these categories and notions “social self-development”, “self-education”. Key words: children public organizations, collective activity, main activity, social situation of development.