Репрезентація образу природи в корейській дитячій літературі ХХ століття

Abstract

У статті на матеріалі окремих письменників корейської дитячої літератури розглянуто образ природи. Стаття присвячена вивченню образу «природа» в сучасній корейській дитячій літературі ХХ століття. У статті проаналізовано вірш김은영 /Кім Ин Йонг/. У статті розглядається образ «природа» в корейській дитячій літературі ХХ століття. У статті представлено основну інформацію про наукові дослідження в цій галузі. Метою дослідження було дослідити вивчення образу «природа» в корейській дитячій літературі ХХ століття. В Україні було проведено дуже мало емпіричних досліджень для визначити образу «природа» в дитячій літературі Кореї XX століття. У роботі були проаналізовано корейські дитячі вірші для дітей ХХ століття. В сучасному літературознавстві є дуже мало емпіричних досліджень, присвячених корейській дитячій літературі. Актуальність теми зумовлена підвищеним інтересом до проблеми дитячої літератури. Корейська література для дітей завжди розвивалася разом із літературою для дорослих, висвітлюючи подібні теми, історії, проблеми та ідеї. У Кореї завдяки даоським ідеям була створена універсальна система символів, яка вплинула на характер образів і побудову простору у творі. Метою цього дослідження було дослідити образ природи в корейській дитячій літературі XX століття. Мета статті – проаналізувати образ «природа» в дитячій літературі Кореї ХХ століття. Завдяки цьому дослідженню ми бачимо, як образ «природа» змінювався протягом ХХ століття в дитячій літературі Кореї. Подано тлумачення основних корейських природних образів. Стаття призначена для широкого кола читачів і тих, хто цікавиться літературою, особливо дитячою корейською літературою ХХ століття. Це є основою для подальших досліджень розвитку поезії корейських дітей у ХХ столітті.

The article deals with the image of the “nature” in Korean children’s literature of the 20th century. It represents basic information about scientific researches in this area. The aim of this research was to investigate the study the image of the “nature” in Korean children’s literature of the 20th century. In Ukraine very little empirical research has been done to determine the image of the “nature” in Korean children’s literature of the 20th century. In the work were analyzed poems for children. And also modern literary criticism, there are few empirical studies devoted to children’s Korean literature. This is the foundation for further research into the development of the children’s literature in Korea Peninsula of the XX century. The article is intended for a wide range of readers The urgency of the topic of study is due to increased interest in the problem of children’s literature. Korean literature for children has always evolved along with an adult, covering similar topics, stories, problems and ideas. In Korea, thanks to the Taoist ideas, a universal system of symbols was created that influenced the character of the images and the construction of space in the work. The aim of this research was to investigate the image of the nature in the Korean children’s literature of the XX century. The purpose of the article is to analyze the image of the “nature” in Korean children’s literature of the 20th century. Due to this research we can see how the image of the “nature” was the changed during the 20th century in Korean children’s literature. The article is intended for a wide range of readers and those who are interested in literature, especially in children’s Korean literature of the 20th century. This is the foundation for further research into the development of the Korean children’s poetry in the 20th century.