Зміст та форми професійної підготовки майбутніх лікарів у медичному університеті Інсбрука

Abstract

Стаття присвячена висвітленню особливостей організації та змісту навчання у медичному університеті міста Інсбрук (Австрія). Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю інтеграції української медичної освіти в загальноєвропейський освітній простір. У статті розглянуто структуру професійної підготовки лікарів ме- дичного університету Інсбрука, розглянуті форми навчання, проаналізовано особливості післядипломної освіти. Ключові слова: зміст навчання, професійна підготовка лікарів, форми навчання, післядипломна освіта.

The author of the article has considered the features of the organization and content of education at the Medical University of Innsbruck (Austria). Relevance of the material presented in the article is determined by the need of integration of the Ukrainian medical education into the European educational space. The article describes the structure of the professional training of doctors at the Medical University of Innsbruck, discloses the forms of education, analyzes the post-graduate education. Keywords: learning content, training of doctors, forms of education, post-graduate education.