Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6177| Title: | Особливості викладання математичних дисциплін у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників |
| Other Titles: | Specificity of teaching mathematical disciplines in the process of training of future social workers |
| Authors: | Повідайчик, Оксана Степанівна Повідайчик, Михайло Михайлович |
| Keywords: | підготовка соціальних працівників, математичні дисципліни, організаційні форми навчання |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Видавництво УжНУ «Говерла» |
| Citation: | Повідайчик, О. С. Особливості викладання математичних дисциплін у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників / О. С. Повідайчик, М. М. Повідайчик // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / [редкол.: Козубовська І.В. (гол. ред.) та ін.]. – Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2011. – Вип. 22. – С. 119–121. – Бібліогр.: с. 120–121 (5 назв). |
| Series/Report no.: | Педагогіка. Соціальна робота; |
| Abstract: | У даній статті досліджується специфіка викладання математичних дисциплін у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників. Особлива увага приділена дослідженню організаційних форм навчально-виховного процесу.
Ключові слова: підготовка соціальних працівників, математичні дисципліни, організаційні форми навчання. This article examines specific teaching of mathematics in the training of future social workers. Particular attention is paid to the study of organizational forms of the educational process. Keywords: training social workers, mathematical discipline, organizational learning. |
| Type: | Text |
| Publication type: | Стаття |
| URI: | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/6177 |
| Appears in Collections: | Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 22 - 2011 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ.pdf | 217.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.