Динаміка розвитку рухових здібностей, психофізіологічних та функціональних можливостей дівчаток 4-6 років

Abstract

У статті аналізуються проблема комплексної оцінки індивідуальних можливостей розвитку рухових здібностей людини та прогнозування рухових здібностей дітей. За результатами комплексного тестування індивідуальних можливостей дівчаток та порівняльної характеристики показників рухової функції висвітлено динаміку прояву рухових здібностей, психофізіологічних та функціональних можливостей дівчаток 4-6 років. Ключові слова: рухові здібності, психофізіологічних можливостей, функціональних можливостей.

The article deals with the analysis of questions concerning complex evaluation of individual abilities, stability of the movement function indices, correlation of the influence of biological inheritance and environment in the development of movement abilities of a person as well as probable prognosis of child’s movement activities. According to the results of girl’s individual abilities complex testing and comparative characteristics of the movement functions indices during six testing periods the dynamics of movement, psycho-physiological and functional abilities of 4-6-years girls has been determined. Key-words: movement abilities, psycho-physiological abilities, functional abilities.