Вплив матері на формування літературного таланту Лесі Українки в художній біографії Степана Скоклюка «Олена Пчілка»

Abstract

У статті зосереджено увагу на аналізі літературних відносин Олени Пчілки та Лесі Українки в художньо-біографічному романі-есе «Олена Пчілка». Увагу акцентовано на епізодах взаємної критики і сприйняття творчості письменниць, впливу матері на літературний талант доньки, та подачі цих моментів у літературній біографії С. Скоклюка. Проаналізовано деякі розвідки українських літературознавців, які вивчали особливості спілкування авторок у контексті взаємовпливу на творчість одна одної. Простежено неоднозначність трактувань ролі Олени Пчілки в контексті виховання дітей – гіперконтролюючої матері чи наполегливого наставника, і який вплив мала ця риса характеру на формуванні особистості Лесі Українки. Проаналізовано своєрідність характеру Олени Пчілки, його роль у вихованні дітей, а саме старшої доньки – Лариси, вплив контролю над формуванням літературних здібностей у неї, а також особливості формування партнерських взаємин у сфері написання текстів, та як усе перераховане показано у творі С. Скоклюка. З’ясовано жанрологічні особливості біографічного роману «Олена Пчілка» С. Скоклюка, де автор через призму власного суб’єктивізму белетристично реконструював спілкування Лесі Українки з матір’ю у сфері літературної творчості, що характерно для такого жанру, як літературна біографія. Актуальність дослідження творчої еволюції Лесі Українки під впливом її матері Олени Пчілки в літературній біографії С. Скоклюка полягає в тому, що ця тема досі потребує детального вивчення в сучасному науковому просторі, зокрема й тому, що досліджень саме художніх біографій про цих письменниць не так багато, як у випадку з вивченням їхньої творчості та біографії напряму. Художньо-біографічний роман С. Скоклюка «Олена Пчілка» був обраний уперше для детального вивчення літературних відносин Олени Пчілки і Лесі Українки, а також впливу виховання матері на письменницький талант доньки.

The article drawing on S. Skoklyuk’s fictionalized (literary) biography "Olena Pchilka" about the belles-lettres reconstruction of Ukrainian author Olena Philka’s life analyzes Olena’s literary relations with her daughter Lesya Ukraiinka. The study focuses on episodes of mutual criticism and perception of the work of both writers, the mother’s influence on her daughter's literary talent, and the presentation of these moments in S. Skoklyuk’s fictionalized biography. Analysis of the number of studies that are related directly to the communication between Olena Pchilka and Lesya Ukraiinka confirms that there is some ambiguity in interpretations of the role of Olena Pchilka in the context of parenting – a hypercontrolling mother or a persistent mentor, and what influence this character trait had on the formation of Lesya Ukraiinka's personality. The article outlines the traits of Olena Pchilka's character, and its role in parenting, particularly in regards to her eldest daughter – Larysa. It also explores how Pchilka's control affected Larysa's literary talent, as well as the unique characteristics of their partnership in writing. The article examines how all of these factors are portrayed in S. Skoklyuk's work. The importance of the study about Lesya Ukraiinka's creative evolution under the influence of her mother Olena Pchilka in S. Skoklyuk's literary biography arises from the fact that this topic still requires detailed research in the modern scientific sphere, particularly because there are not many studies of fictionalized biographies about these writers, unlike their works and biography directly. This paper is the first attempt to apply S. Skoklyuk’s literary biography novel to explore Lesya Ukraiinka’s personal and creative development under the influence of her mother Olena Pchilka, and their literary relations.