Дослідження феномену соціалізації в наукових концепціях розвитку особистості

Abstract

В статті досліджується феномен соціалізації в наукових концепціях розвитку особистості. Проводиться аналіз філософських, соціологічних, соціально-психологічніх, соціально-педагогічних наукових концепцій на предмет вивчення соціалізації як феномену. В даній статті було виділено два основних підходи до дослідження соціалізації: в рамках суб'єктно-об'єктного підходу – особистості відводиться роль об'єкта по відношенню до суспільства; в рамках суб'єктно-суб'єктного підходу – особистість розглядається як активний суб'єкт процесу соціалізації. Ключові слова: соціалізація, інтерналізація, індивідуальність, адаптація, соціальна роль, ідентичність.

The phenomenon of socialization in scientific concepts of personality development has been analysed in the given article. The analysis of philosophical, sociological, socio-psychological, socio-pedagogical scientific concepts on the subject of learning socialization as a phenomenon has been conducted. Two basic approaches in the investigation of socialization have been singled out in this article: subject-objective approach – when the person takes the role of object in the relation to society; subjective-subjective approach – when a person is regarded as an active subject of process of socialization. Keywords: socialization, internalization, personality, adaptation, social role, identity.