Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/64485
Назва: | The role of innovative technologies in teaching grammar to students |
Інші назви: | Роль інноваційних технологій у викладанні граматики студентам |
Автори: | Mishchuk, І. М. Halapchuk-Tarnavska, О. М. Yushak, V. M. |
Ключові слова: | innovative technologies, grammar instruction, language learning, artificial intelligence, natural language processing, gamification, virtual reality, personalized learning, educational outcomes, інноваційні технології, викладання граматики, вивчення мов, штучний інтелект, обробка природної мови, гейміфікація, віртуальна реальність, персоналізоване навчання, освітні результати |
Дата публікації: | 2024 |
Видавництво: | Видавничий дім "Гельветика" |
Бібліографічний опис: | Mishchuk, І. М. The role of innovative technologies in teaching grammar to students / І. М. Mishchuk, О. М. Halapchuk-Tarnavska, V. M. Yushak // Закарпатські філологічні студії / редкол.: І. М. Зимомря (голов. ред.), М. М. Палінчак, Ю. М. Бідзіля та ін. – Ужгород : Видавничий дім "Гельветика", – 2024. – Т. 2, вип. 33. – С. 63–68. – Бібліогр.: с. 68 (14 назв); рез. англ., укр. URL http://zfs-journal.uzhnu.uz.ua/archive/33/part_2/13.pdf |
Серія/номер: | Закарпатські філологічні студії; |
Короткий огляд (реферат): | In today’s digitally driven world, the integration of innovative technologies into education has become imperative for
enhancing learning outcomes. This article investigates the main role of innovative technologies in teaching grammar to
students. Grammar, as a fundamental aspect of language learning, forms the backbone of effective communication and
comprehension. Traditional grammar instruction often faces challenges in engaging students and ensuring comprehensive
understanding. However, through the integration of innovative technologies, educators can create dynamic and interactive
learning environments that accommodate various learning methods and individual preferences. This work examines
various innovative technologies such as artificial intelligence (AI), gamification, augmented reality (AR), and language
learning applications, highlighting their efficacy in facilitating grammar instruction. Furthermore, it discusses the benefits of
incorporating these technologies, including increased student engagement, personalized learning experiences, immediate
feedback, and access to vast resources. Additionally, considerations regarding the integration of innovative technologies,
such as infrastructure requirements, teacher training, and pedagogical alignment, are addressed. The article concludes
with insights into the future directions of technology-enhanced grammar instruction, emphasizing the importance of ongoing
research, collaboration, and adaptability in harnessing the full potential of innovative technologies for student learning.
Overall, the paper underscores the transformative potential of innovative technologies in grammar instruction, highlighting
the need for educators to adapt to the evolving landscape of language education. It also stresses the importance of
incorporating diverse technological tools to cater to the varied learning styles and preferences of students. By embracing
a student-centered approach and fostering a culture of continuous improvement, teachers can leverage technology to
create dynamic and effective grammar teaching environments. The work also stresses the importance of addressing challenges
such as accessibility, pedagogical alignment, and digital literacy skills development to ensure equitable access to
technology-enhanced grammar instruction. Embracing innovation and technology in grammar teaching can lead to more
engaging and successful learning experiences for students, ultimately enhancing language proficiency and fostering positive
attitudes towards learning. У сучасному цифровому світі інтеграція інноваційних технологій в освіту стала надзвичайно важливою для покращення результатів навчання. Ця стаття досліджує ключову роль інноваційних технологій у викладанні граматики студентам. Граматика, як фундаментальний аспект вивчення мови, утворює основу ефективного спілкування та розуміння. Традиційне викладання граматики часто стикається з труднощами у залученні студентів та забезпеченні повного розуміння. Однак завдяки інтеграції інноваційних технологій викладачі можуть створювати динамічне та інтерактивне навчальне середовище, яке враховує різноманітні стилі та уподобання навчання. У доробку розглядаються різноманітні інноваційні технології, такі як штучний інтелект (AI), гейміфікація, розширена реальність (AR) та програми для вивчення мов, висвітлюються їх ефективність у сприянні викладанню граматики. Крім того, обговорюються переваги включення цих технологій, включаючи збільшення залученості здобувачів освіти, персоналізовані навчальні досвіди, негайний зворотний зв’язок та доступ до великої кількості ресурсів. Додатково розглядаються питання, пов’язані з інтеграцією інноваційних технологій, такі як вимоги до інфраструктури, навчання викладачів та педагогічна відповідність. Стаття завершується висновками щодо майбутніх напрямків викладання граматики за допомогою технологій, акцентуючи на важливості подальших досліджень, співпраці та адаптивності в реалізації повного потенціалу інноваційних технологій для навчання студентів. У цілому, робота підкреслює трансформаційний потенціал інноваційних технологій у навчанні граматиці, вказуючи на необхідність для викладачів адаптуватися до змінного ландшафту мовної освіти. Також наголошується на важливості включення різноманітних технологічних інструментів для задоволення різних стилів навчання та уподобань здобувачів освіти. Шляхом прийняття студентоцентрованого підходу та сприяння культурі постійного удосконалення викладачі можуть використовувати технології для створення динамічних та ефективних середовищ для викладання граматики. У доробку також підкреслюється важливість вирішення викликів, таких як доступність, педагогічна відповідність та розвиток цифрової грамотності для забезпечення рівного доступу до навчання граматиці з використанням технологій. Прийняття інновацій та технологій у викладанні граматики може призвести до більш захоплюючих та успішних навчальних досвідів для студентів, що в кінцевому підсумку підвищує мовну вправність та сприяє позитивному ставленню до навчання. |
Тип: | Text |
Тип публікації: | Стаття |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/64485 |
ISSN: | 2663-4899 |
Розташовується у зібраннях: | Закарпатські філологічні студії Випуск 33 Том 2 2024 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
THE ROLE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES.pdf | 342.91 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.