International projects in the system of international cooperation

Abstract

Modern integration processes, which are actively developing around the world, are reflected in the development of individual national economies as a whole and their individual industries. The field of higher education is no exception. Internationalization of higher education is one of the main directions of the new concept of higher education reform in Ukraine. The aim of the article is to study international cooperation in the framework of international projects and the formation of a system of international cooperation in higher education institutions on the example of the State University of Infrastructure and Technologies. System of international cooperation in State University of Infrastructure and Technologies is formed on the basis of the designated strategic priorities, directions of realization and results. The implementation of the formed system will give the State University of Infrastructure and Technologies the opportunity to participate in international projects in an equal and full manner, increase the number of foreign students, invite foreign lecturers to become a fully recognized university in the world, which provides high quality education. The proposed system of international cooperation can also be applied to other higher education institutions, taking into account their specifics.

Сучасні інтеграційні процеси, що набувають активного розвитку в усьому світі, знаходять своє відображення у напрямках розвитку окремих національних економік як в цілому, так і їх окремих галузей. Не є винятком і сфера вищої освіти. Інтернаціоналізація вищої освіти є одним із основних напрямів нової концепції реформування вищої освіти в Україні. В межах цього процесу вагомого значення набуває міжнародне співробітництво університетів, зокрема зростає роль міжнародних проектів в системі міжнародного співробітництва. Адже в цих умовах важливим критерієм успішності університету є рівень його інтернаціоналізації, а точніше рівень його міжнародної діяльності. Метою статті є дослідження міжнародного співробітництва в рамках міжнародних проектів та формування системи міжнародного співробітництва у закладах вищої освіти на прикладі Державного університету інфраструктури та технологій. Методологічною основою статті є принципи наукового пізнання, зокрема об’єктивності та системності. Використання принципу об’єктивності дало змогу неупереджено проаналізувати інформаційну базу, праці та погляди українських та зарубіжних вчених. У статті проаналізовано історію міжнародного співробітництва в рамках міжнародних проектів та визначено принципи розвитку міжнародної діяльності Державного університету інфраструктури та технологій, сформовано систему міжнародного співробітництва Державного університету інфраструктури та технологій. Система міжнародного співробітництва в Державному університеті інфраструктури та технологій формується на основі визначених стратегічних пріоритетів, напрямів реалізації та результатів. Впровадження сформованої системи надасть можливість Державному університету інфраструктури та технологій брати рівноправну та повноцінну участь у міжнародних проектах, збільшити кількість іноземних студентів, запрошувати іноземних викладачів, стати визнаним університетом у світі, який забезпечує високу якість освіти. Запропонована система міжнародного співробітництва також може бути застосована для інших закладів вищої освіти з врахуванням їхноьої специфіки.