Інтеграція осіб з обмеженими можливостями в систему вищої освіти

Abstract

У статті розкрито зміст поняття «інклюзивна осві- та», проаналізовано теоретичні аспекти реалізації інклю- зивної освіти у вищих навчальних закладах, особливості її організації та можливості розширення доступності вищої освіти для осіб з обмеженими фізичними можливостями шля- хом адаптації системи вищої освіти як до потреб суспільно- го розвитку, так і до потреб та життєвих цілей інвалідів. Одним із засобів якісної та швидкої інтеграції інвалідів у сус- пільство є їх становлення та розвиток в інститутах соціа- лізації, зокрема під час навчання у вищих навчальних закладах Ключові слова: особа з обмеженими можливостями, ін- клюзивна освіта, інтеграція, адаптація..