Харьковский университет как центр формирования творческой личности учителя (историко-педагогический аспект)

Abstract

В статье проанализировы педагогические процессы, связанные с формированием творческой составляющей личности будущего учителя, активно использовавшихся при под­готовке педагогов в Харьковском университете во второй половине ХІХ в. - начале Х.Х- в. Рассмотрены формы и методы формирования творческой активности будущих учителей, а так же определено ее значение при подготовке творческой личности учителя.

Тhе author has analyzed the pedagogical processes connected with the formation of the creative component of а future teacher' personality, actively used іn the preparation of teachers іn Kharkov university іn the second half of the ХІХ с. - the beginning of the .ХХ с. Also the forms and methods of formation of future teachers' creative activity are ex­amined, as well as the value іn the preparation of а future teacher 's creative personality is determined.