Методика студіювання курсу «Актуальні проблеми міжнародної політики» у закладах вищої освіти України

Abstract

У дослідженні висвітлено методику викладання навчального курсу «Актуальні проблеми міжнародної політики» майбутнім магістрам-політологам. Він є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми підготовки магістрів-політологів за освітньою програмою Політологія на кафедрі політичних наук у Рівненському державному гуманітарному університеті (РДГУ). Вивчення навчального курсу «Актуальні проблеми міжнародної політики» допомагає системно впроваджувати моделі модерної політологічної освіти, яка цілеспрямована на передачу важливої міжнародної інформації соціально-політичного характеру. Вивчаючи курс «Актуальні проблеми міжнародної політики» як дисципліну, магістри-політологи освоюють ключові методики фактологічного аналізу, знайомляться з технікою обробки складної інформації, навчаються працювати з великим масивом англомовних даних, критично оцінювати матеріал в іноземних ЗМІ, вчаться виконувати звіти та наукові реферати, самостійно писати політологічні есе і виступати з науковими аналітичними доповідями з міжнародної проблематики. Для посилення науково-аналітичних і професійних компенентностей у контексті цілковитого засвоєння знань політологами-магістрами, потрібно використовувати інструментарій та методологію теоретичного аналізу, SWOT- аналіз, Content-аналіз, проводити системний моніторинг (Internet-блогів, міжнародних форумів, соціальних мереж) тощо. Завершуючи студіювання курсу «Актуальні проблеми міжнародної політики», магістри-політологи апробують результати свого навчання у різних наукових журналах, або стають учасниками однієї з регіональних конференцій. З’ясовано, що у зв’язку з новітніми стандартами та вимогами до фахівців-політологів, основною вимогою до викладачів є застосування нестандартних методів під час навчання, з метою забезпечення розвитку критичного мислення та креативності у здобувачів освіти, які мають бути конкурентоздатними на сучасному ринку праці.

The study highlights the methodology of teaching the course “Current Issues of International Politics” to future masters of political science. It is a mandatory component of the educational and professional programme for Master of Political Science students in the educational programme Political Science at the Department of Political Science at Rivne State Humanities University (RSНU). Studying the course “Actual Problems of International Politics” helps to systematically implement models of modern political science education, which is aimed at transmitting important international information of a socio-political nature. By studying the course “Current Issues in International Politics” as a discipline, master’s students in political science master key methods of factual analysis, learn techniques for processing complex information, learn to work with a large array of English-language data, critically evaluate material in foreign media, learn to prepare reports and scientific abstracts, write political science essays and deliver scientific analytical reports on international issues. In order to strengthen scientific, analytical and professional competences in the context of the complete assimilation of knowledge by political scientists, master’s students should use the tools and methodology of theoretical analysis, SWOT-analysis, Content-analysis, systematic monitoring (Internet blogs, international forums, social networks), etc. Upon completion of the course “Current Issues in International Politics”, political science masters test the results of their studies in various scientific journals or become participants in one of the regional conferences. It is found that in connection with the latest standards and requirements for political scientists, the main requirement for teachers is the use of non-standard methods in teaching, in order to ensure the development of critical thinking and creativity in students who must be competitive in the modern labour market.