Література для дітей дошкільного віку: методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи

Abstract

Навчальна дисципліна «Дитяча література» є вибірковою складовою блоку дисциплін професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти і спрямовується на ознайомлення студентів із літературним процесом в українському та світовому письменстві у дискурсі дитячого читання. У процесі навчання студенти засвоюють зміст рекомендованих для читання дітям художніх творів. Такий підхід викликає у студентів інтерес до дитячих книг, бажання самостійно в них орієнтуватися, виразно читати, аналізувати їх, тобто готує майбутнього фахівця до ефективного використання художньої літератури як важливого засобу формування світоглядних позицій сучасної дитини. Адже як казав В.Сухомлинський: «Книжка – то азбука культури, перша сходинка мудрості, перші двері до світу людяності». Метою вивчення навчальної дисципліни «Дитяча література» є ознайомлення студентів із творами дитячої літератури та методичними підходами до їх використання у роботі з дітьми дошкільного віку, а також формування у майбутніх педагогів професійних умінь та навичок реалізовувати у освітньому процесі закладу дошкільної освіти дидактичновиховний потенціал літературної творчості.