Особистість вчителя в умовах гуманізації освіти

Коноваленко, Вікторія Олександрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/871

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Коноваленко, Вікторія Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2015-02-09T12:08:10Z	-
dc.date.available	2015-02-09T12:08:10Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Коноваленко, В. О. Особистість вчителя в умовах гуманізації освіти [Текст] / В. О. Коноваленко // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород: Говерла, 2012. – Вип. 25. – С. 97–101. – Рез. рос., англ. – Бібліогр.: с. 100 (8 назв).	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/871	-
dc.description	Actuality of material presented in the article ia, caused by modern changes in the educational system of Ukraine, which aimed at humanization and democratization of the educational process. Characteristic of professional and personal qualities of teachers needed for the Література і джерела Науковий вісник Ужгородського національного університету 100 organization of pedagogical interaction with primary school pupils in the humanization of education. Considered in detail the views of scientists on the classification qualities of a teacher. During the experimental research found personal and professional qualities that most and least characteristic of modern teachers. Keywords: personality, personal qualities, professional qualities, humanism.	uk
dc.description.abstract	Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена сучасними змінами в освітній системі України, що спрямовані на гуманізацію та демократизацію навчально-виховного процесу. Охарактеризовано професійні та особистісні якості вчителя, необхідні для організації педагогічної взаємодії з учнями початкових класів в умовах гуманізації освіти. Детально розглянуто погляди науковців щодо класифікації якостей особистості вчителя. У ході експериментального дослідження виявлено особистісні та професійні якості, які у більшій та меншій мірі притаманні сучасним учителям.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавництво УжНУ "Говерла"	uk
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка. Соціальна робота;	-
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	особистісні якості	uk
dc.subject	професійні якості	uk
dc.subject	гуманізація	uk
dc.title	Особистість вчителя в умовах гуманізації освіти	uk
dc.title.alternative	The teacher’s personality in terms of education humanization	uk
dc.type	Text	uk
dc.pubType	Стаття	uk
Appears in Collections:	Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 25 - 2012

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ОСОБИСТІСТЬ ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ГУМАНІЗАЦІЇ ОСВІТИ.pdf		532.56 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record