Особливості іншомовної підготовки фахівців природничого циклу у сучасній вищій школі України

Abstract

Стаття присвячена аналізу актуального стану системи іншомовної підготовки фахівців природничого циклу в сучасних вищих навчальних закладах України. Розглядаються мета, зміст та організаційні особливості іншомовної підготовки, її методологічні та методичні основи та перспективи планомірної модернізації про- цесу іншомовної підготовки спеціалістів природничих спеціальностей. Передбачається комплексна реалізація практичної, розвивальної, загальноосвітньої та виховної мети.

The author of the article has analyzed the actual state of the foreign languages training system for specialists in natural sciences at the higher educational establishments of Ukraine. The aim, content and organizational features of the foreign languages training as well as its methodological and methodical bases and prospects of systematic modernisation of training process of specialists of natural specialities in foreign language competence have been examined. Complex realization of practical, edutainment, general and educational goals has been researched. The tasks to the students of different courses (including students of Bachelors and Masters degrees) have been given. The idea of the conception of the foreign languages training system for specialists in natural sciences has been analized by the use of the works of the Ukrainian and foreign scientists. The important direction of the foreign languages training system for specialists in natural sciences is an independent work which students have to carry out at home and present in the auditorium. The tasks to the instructor/teacher have been determined to help the students to master foreign language competence.