Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/11628
Назва: Результати експериментальної перевірки педагогічних умов підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управління основними підрозділами охорони державного кордону
Інші назви: The results of experimental control of educational conditions of future officer-border guards training to manage the main units of state border protection
Автори: Балагур, Леся Олександрівна
Ключові слова: управління, підготовка, основні підрозділи охорони державного кордону, педагогічні умови, рекомендації, офіцери-прикордонники
Дата публікації: 2015
Видавництво: Видавництво УжНУ "Говерла"
Бібліографічний опис: Балагур, Л. О. Результати експериментальної перевірки педагогічних умов підтовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управління основними підрозділами охорони державного кордону [Текст] / Л. О. Балагур // Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота / гол. ред. І.В. Козубовська. – Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2015. – Вип. 35. – С. 23–26. – Бібліогр.: с. 26 (5 назв).
Серія/номер: Педагогіка. Соціальна робота;
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано результати експериментальної перевірки педагогічних умов підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управління основними підрозділами охорони державного кордону, подано методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо формування цієї професійно важливої властивості. Загалом передбачається, що офіцери-прикордонники повинні бути компетентними у сфері охорони державного кордону, уміти самостійно приймати рішення в повсякденних та екстремальних умовах. Ключові слова: управління, підготовка, основні підрозділи охорони державного кордону, педагогічні умови, рекомендації, офіцери-прикордонники.
In the article the results of experimental testing of pedagogic conditions for the training of future frontier guard officers to manage the main units of the State Border Guard Service have been presented. Methodic recommendations have been also provided to research and educational staff referring the formation of professionally important qualities. Purposeful attention has been given to theoretical training of cadets concerning managerial influence and control of the frontier units, based on systematic analysis of the situation on the national boundary. Pedagogues and psychologists interpret essence of management in the context of operational approach. It is also appropriate to use necessary methods of education to perfect skills of solving of administrative tasks among future border guard officers while organizing guarding; to observe managerial problems by analyzing particular situations for supporting close connection between theory and practice, using the system of professional tasks and business games for formation skills and abilities of adoption the managerial decisions; to acquaint cadets with the main methods of communicative-administrative influence and improvement future frontier guard officers’ skills for effective managerial communication. Key words: managing, training, main units of state border protection, educational conditions, recommendations, officer-border guards.
Тип: Text
Тип публікації: Стаття
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/11628
Розташовується у зібраннях:Науковий вісник УжНУ Педагогіка. Соціальна робота Випуск 35 - 2015



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.